Die Reportage porträtiert das Dorf Lunow in Brandenburg, das sich mit Eigeninitiative gegen Bevölkerungsrückgang und Verlust der Infrastruktur stemmt. Der Autor Ernst-Ludwig von Aster begleitet zentrale Figuren der Dorfgemeinschaft, die mit einem Begegnungszentrum in der alten Schule, einem Ehrenamts-Café und einer selbst gegründeten Schule versuchen, das soziale Leben zu erhalten. Als zentrale Triebfeder des Engagements wird eine Art anerzogener Pragmatismus dargestellt: Die Devise laute, dass man sich selbst helfen müsse, weil von außen keine Unterstützung komme. Strukturelle politische Ursachen für den Niedergang treten dabei fast vollständig hinter die Schilderung des anpackenden Dorflebens zurück.
Zentrale Punkte
- Selbsthilfe als Grundprinzip Die Protagonist:innen erklärten ihr Engagement mit einer in der DDR sozialisierten „Pflichtbewusstheit" und der Notwendigkeit, selbst aktiv zu werden, da staatliche Hilfe ausbleibe. Dieses Selbstverständnis werde als universelles Erfolgsrezept für das Überleben des Dorfes präsentiert.
- Die Dorfschule als Lebensversicherung Die Schließung der alten Grundschule sei für das Dorf ein existenzieller Einschnitt gewesen, der das gesamte Leben bedroht habe. Die Neugründung einer privaten Schule und die Umnutzung des Schulgebäudes als Begegnungszentrum würden als zentrale Maßnahmen dargestellt, um junge Familien im Ort zu halten oder zurückzulocken.
- Politische Eskalation als Randnotiz Ein Vorfall, bei dem 2024 die Bundestagsvizepräsidentin Katrin Göring-Eckardt im Ort bedrängt wurde, und ein AfD-Wahlergebnis von über 44 % würden zwar erwähnt, aber schnell in die Frage nach dem respektvollen Umgang miteinander im Dorf umgewandelt. Die politische Dimension bleibe auf eine Aufforderung zum Dialog beschränkt.
Einordnung
Die Reportage besticht durch eine sensible und atmosphärisch dichte Erzählweise. Der Autor lässt die Menschen vor Ort ausführlich zu Wort kommen und zeichnet ein lebendiges Bild einer aktiven Gemeinschaft. Die Perspektive der Dorfbewohner:innen steht im Mittelpunkt, was einen empathischen Zugang zu den Herausforderungen des Landlebens schafft und Mut macht, statt zu lähmen.
Kritisch bleibt jedoch, dass die strukturellen Gründe für den Niedergang und die politischen Verwerfungen weitgehend ausgespart werden. Das wiederholt formulierte Mantra, man müsse sich eben selbst helfen, wird unkritisch übernommen und nicht als potenzielle Überforderung oder Rückzug des Staates hinterfragt. Dass die Gründung einer Privatschule zunächst mit privaten Krediten und Schulgeld zwischen 30 und 220 Euro gestemmt wurde, zeigt eine massive finanzielle Belastung der Eltern – auch das bleibt unkommentiert. Der gravierende Vorfall um Göring-Eckardt und die hohe AfD-Zustimmung werden zwar nicht verschwiegen, aber erzählerisch eingehegt, als sei politische Radikalität eine weitere "Herausforderung", die man mit gutem Willen und gemeinsamen Projekten bewältigen könne. So entsteht implizit die Erzählung, dass nicht demokratiefeindliche Einstellungen das Problem sind, sondern lediglich ein Mangel an Kommunikation.
Hörempfehlung: Für Hörer:innen, die authentische Einblicke in kreative Landgemeinschaften und einfühlsame Radioreportagen schätzen, ist diese Episode ein echtes Hörvergnügen – eine gesellschaftspolitische Analyse sollte man jedoch nicht erwarten.
Sprecher:innen
- Katrin Materna – Moderatorin der Sendung "Die Reportage", Deutschlandfunk Kultur
- Ernst-Ludwig von Aster – Autor und Reporter, verantwortlich für diese Radio-Feature